"Мнения сторон": развеян миф о врожденной грамотности

10.10.2023 12:00

Фото: shutterstock

В гостях у "Мнений сторон" были лингвист, преподаватель НИУ ВШЭ, член Орфографической комиссии РАН Мария Ровинская и преподаватель Александр Лазухин, которые рассказали, что врожденной грамотности не существует.

Мария Ровинская

лингвист, преподаватель НИУ ВШЭ, член Орфографической комиссии РАН

Если говорить о врожденной грамотности, то для специалистов мифа о ней никогда не существовало. Это миф обывательский: родители нередко любили бравировать умениями своих детей, говоря, что грамотность врожденная и правила им учить не надо. Небольшое интеллектуальное ущелье: каждый может понять, что не родилось еще ни одного русскоязычного ребенка, который с рождения бы знал, как расставлять знаки препинания при прямой речи. Все равно этому учатся.

О врожденной грамотности обычно говорят, когда у ребенка или уже у взрослого хорошая визуальная память. Это касается только орфографии, ни в коем случае не пунктуации, – рассказала лингвист. Орфографическая насмотренность возможна, если человек читает или просто уже видел, как пишется слово, и запомнил.

Александр Лазухин

преподаватель

Зачем далеко ходить по поводу грамотности? Социальные сети, Интернет... Можно просто выйти на улицу и посмотреть на автобус, которые ездят у нас. Вы не замечали, как много у нас ошибок? Следующая остановка... А написана она с ошибкой. <...> Везде у нас абсолютная безграмотность с точки зрения письменности.

Слушайте на "Радио Москвы"!

Все выпуски